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:渦陽縣:讓專業技術人才“落地生根”

閱讀次數:1685 作者: 渦陽縣人民政府 信息來源: 渦陽縣人民政府 發布時間:2019-05-24 09:17
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彩世界app下载 www.cbyxj.icu 為打造一支高素質的專業技術人才隊伍,渦陽縣通過多舉措進一步擴大專業技術人才隊伍培養范圍,提高專業技術人才水平,促進專業技術人才在我縣落地生根。

構建分層分類的培訓教育體系。2018年,全縣專業技術人員繼續教育培訓9562人,參訓率達76%。全縣事業單位創造條件將工作業績突出的中青年專業技術人員,送往省內外高校、職業學院、醫療機構、科研機構等進修培訓,提升專業能力水平。目前本縣衛生部門、教育部門、黨校系統均已形成培訓工作機制。

探索靈活多樣柔性流動機制。推動專業技術人員深入基層,如“新型職業農民培訓工程”,要求所有農業系列專業技術人員,根據農時、農情深入基層,到田間地頭進行技術指導服務,幫助基層解決實際問題;根據基層專業需要鼓勵、引導省內外高校應屆大學畢業生通過“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“三支一服”等大學生服務基層項目到我縣基層單位工作,服務期滿考核合格進行定編定崗,為基層添磚加瓦;開設綠色通道,引進渦陽籍教師回渦工作。2017、2018年以來,先后引進渦  陽籍縣外教師167名。

創造全面公平的評價管理制度。落實上級相關職稱制度改革意見,克服唯學歷、唯論文等傾向,提高履行崗位職責的實踐能力、工作業績、工作年限等評價權重,推動中小學系列專業技術人員隊伍建設,如專業技術人才參加職稱評審時外語和計算機應用能力可不作要求。優化事業單位崗位管理制度。建立事業單位崗位結構比例動態調整機制,落實省人社廳對教育及農業(水利、林業)和工程類事業單位專業技術崗位結構比例的調整,提高高、中級專業技術崗位結構比例。在鄉村連續任教滿30年且仍在鄉村學校任教的教師,可不占崗位結構比例評聘相應教師職務。崗位管理的動態化調整機制,為專業技術人員評審職稱拓寬了渠道,提供更多機會。(王曉露)

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